La didáctica de la lengua es...

La didáctica de la lengua ha sido definida numerosas veces y de múltiples maneras por distintos autores o estudiosos de la misma. De las numerosas definiciones, tomaré tres de distintos autores, y, a partir de ellas, elaboraré una definición propia.

La didáctica de la lengua, según Bronckart, es una disciplina que persigue el estudio de la lengua y la comunicación y su enseñanza en el marco del interaccionismo social en cuanto que conduce a analizar las conductas humanas como acciones contextualizadas o situadas, en las cuales las propiedades estructurales son un producto de la socialización.

Sin embargo, para Hymes, la didáctica de la lengua tiene como objetivo no sólo ampliar el saber de los alumnos sino también modificar el comportamiento lingüístico de los alumnos.

Por su parte, Amando López Valero, doctor en filología románica y en la actualidad es profesor titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, y Eduardo Encabo Fernández, licenciado en psicopedagogía y en la actualidad es becario de postgrado para la Formación de Profesorado Universitario (MECD) en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia y, en su libro Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura concluyen que la didáctica de la Lengua y la Literatura es una disciplina emergente influenciada por la Sociología, la Filosofía, la Antropología, la Filología, la Psicología y la Pedagogía y cuya finalidad es dar un enfoque comunicativo a la enseñanza de la lengua y la literatura, manteniendo una visión global de las mismas.

Realizando una definición conjunta la didáctica de la lengua es una disciplina que se dedica al estudio de la lengua y la comunicación y su enseñanza mediante la interacción social que pretende modificar el comportamiento lingüístico de los alumnos para permitir una mejor socialización; además, esta disciplina está influenciada por algunas ciencias sociales como, por ejemplo, la Sociología o la Psicología.

Para mi, la didáctica de la lengua es una disciplina que estudia la lengua, si entendemos la lengua como un sistema de comunicación sabemos que se necesita la implicación de un emisor y un receptor en un proceso de interacción; pero, no hay que olvidar que la lengua se concreta en lenguaje y éste permite la comunicación social, el acceso al conocimiento, la organización de un pensamiento propio y la representación de la realidad. Por lo tanto, si la lengua sirve tanto para interaccionar como para conocer; entonces permite la integración en una sociedad que conocer y en la cual interaccionar siguiendo unas normas conocidas también gracias a la lengua. En conclusión, la didáctica de la lengua es una disciplina que tiene como objeto de estudio la lengua pero al ser ésta el medio de comunicación de los humanos por excelencia; estudia todo lo que supone la lengua para una persona humana como es el conocimiento, la interacción, la expresión de los sentimientos, el entendimiento entre individuos y, por supuesto, la socialización como hecho esencial para el ser humano.



Bibliografía
- ENCABO FERNANDEZ, Eduardo y LOPEZ VALERO, Amando (2002): Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura: un enfoque socio critico. Octaedro: Barcelona.
- http://html.rincondelvago.com/didactica-de-la-lengua.html